Si avvia il terzo anno per i ragazzi/e del progetto PUOI con il passaggio alle scuole superiori

21/10/2025

Si avvia il terzo anno per i ragazzi/e del progetto PUOI con il passaggio alle scuole superiori

Nel mese di settembre 2025, le tutor educatrici del progetto PUOI hanno incontrato nuovamente i ragazzi/e protagonisti della prima edizione, che quest’anno hanno affrontato il passaggio alla scuola superiore di secondo grado. Un momento atteso, pensato per fare un “check” delle prime settimane di scuola: come si stanno trovando? Come vivono il clima della nuova classe? E soprattutto, come stanno?

Per rendere questo incontro speciale, si è scelto di organizzare un picnic al parco, un contesto rilassante e accogliente. Dopo il pranzo condiviso all’aria aperta, il gruppo si è spostato al Rondò dei Talenti, dove ha avuto luogo un momento di confronto più strutturato, centrato sulle emozioni e sulle esperienze personali.

All’incontro il gruppo ha partecipato con entusiasmo e voglia di raccontarsi: il passaggio alle scuole superiori è un cambiamento significativo, non solo dal punto di vista scolastico, ma anche personale. Durante l’incontro, è emerso con chiarezza come questa nuova fase della vita influisca sull’identità dei minori: si trasformano l’abbigliamento, il modo di porsi, la percezione di sé e degli altri. Ciascuno ha portato la propria voce, il proprio punto di vista, contribuendo a costruire uno spazio di ascolto e riconoscimento reciproco.

Il messaggio chiave emerso dal confronto è stato l’importanza di partire col piede giusto: un buon inizio può fare la differenza nel costruire relazioni positive, affrontare le difficoltà e sentirsi parte di una nuova realtà. Le tutor hanno accompagnato i ragazzi in questo momento di riflessione, aiutandoli a mettere a fuoco ciò che stanno vivendo e incoraggiandoli a mantenere uno sguardo aperto e fiducioso sul nuovo percorso.

L’incontro si è concluso concordando un appuntamento nel mese di ottobre in cui l’attenzione sarà focalizzata sulla motivazione allo studio e sulle tecniche di apprendimento.