Un pomeriggio di confronto, partecipazione e consapevolezza finanziaria ha riunito per la prima volta le famiglie della prima e della seconda edizione di PUOI. Al Rondò dei Talenti, circa trenta persone tra genitori e ragazzi/e hanno preso parte a un laboratorio condotto da Patrizia Pulido, formatrice di salute finanziaria, dedicato al bilancio familiare.
Per la prima volta, le famiglie della prima e della seconda edizione di PUOI si sono ritrovate insieme per condividere un momento di formazione e confronto. Un’occasione speciale, che ha permesso a genitori e ragazzi/e di conoscersi, incontrare volti nuovi e partecipare fianco a fianco a un’attività pensata per tutta la famiglia.
L’appuntamento si è svolto al Rondò dei Talenti e ha visto la partecipazione di circa trenta persone. A guidare il gruppo è stata Patrizia Pulido, formatrice di salute finanziaria, che ha proposto un laboratorio pratico dedicato a un tema importante nella vita quotidiana di ciascuno: il bilancio familiare.
Mettere a fuoco le spese: da dove partiamo?
Il percorso è iniziato con un’attività di “svuotamento della mente”: attraverso alcune tessere, che ciascuna famiglia poteva personalizzare con disegni, colori e parole oppure scegliere tra quelle già predisposte, genitori e figli sono stati invitati a mettere nero su bianco tutte le spese che venivano loro in mente.
Non soltanto le spese personali dei minori coinvolti nel progetto, né esclusivamente quelle del genitore, ma tutte le spese che riguardano la famiglia: spese da affrontare nell’immediato futuro, spese in previsione e quelle già sostenute, ma considerate così significative da riaffiorare subito alla memoria.
Un primo passo per rendersi conto di quante voci compongano il bilancio di una famiglia e per iniziare a parlarne insieme.
Spese fisse e spese variabili: imparare a distinguerle
Una volta raccolte tutte le spese, ogni famiglia le ha organizzate all’interno di un apposito tabellone, distinguendole in due categorie: spese fisse e spese variabili.
Le spese fisse sono quelle che hanno una scadenza precisa nel tempo e per le quali si conosce in anticipo l’importo da pagare. Le spese variabili, invece, possono cambiare sia nell’importo sia nel momento in cui si presentano.
Questa prima classificazione ha permesso alle famiglie di iniziare a dare un ordine alle diverse voci di spesa, riconoscendone caratteristiche e differenze.
Quanto è importante? E quanto costa?
Il laboratorio è poi entrato nel vivo con un secondo esercizio: individuare, per ogni spesa, quanto fosse importante e quanto fosse costosa.
Per farlo, Patrizia ha proposto un sistema di classificazione basato su tre indicatori, rappresentati da altrettanti pallini presenti su ogni tessera:
- F – Fissa o variabile: il pallino andava colorato di rosso se la spesa era fissa, di blu se era variabile.
- I – Importanza: rosso per le spese molto importanti, giallo per quelle abbastanza importanti e azzurro per quelle meno importanti.
- C – Costo: rosso per le spese molto costose, giallo per quelle mediamente costose e azzurro per quelle poco costose.
Attraverso questo codice di colori, ogni famiglia ha costruito una vera e propria fotografia del proprio bilancio: un quadro visivo che permette di riconoscere immediatamente quali siano le spese fisse e quelle variabili, quali abbiano un peso economico maggiore e quali siano considerate più importanti.
Un modo concreto e accessibile per imparare a osservare le proprie abitudini economiche e riflettere sulle priorità familiari.
Il lavoro continua anche a casa
Al termine dell’attività, alle famiglie è stato assegnato un piccolo compito da svolgere a casa: completare lo spazio bianco presente su ogni tessera relativa alle spese fisse, inserendo la data esatta in cui quella spesa deve essere sostenuta.
Un passaggio apparentemente semplice, ma molto utile: trovare una data precisa permette infatti di verificare se una spesa sia davvero fissa oppure se, a un’analisi più attenta, debba essere considerata variabile.
Un esercizio per consolidare quanto appreso durante il laboratorio e portare la riflessione sulla gestione del denaro anche nella quotidianità.
Un percorso che prosegue insieme
La partecipazione numerosa e il coinvolgimento delle famiglie hanno reso questo primo incontro condiviso tra le due edizioni di PUOI particolarmente positivo. Mettere insieme genitori e ragazzi/e di percorsi diversi si è rivelata un’occasione preziosa non solo per apprendere nuove competenze, ma anche per conoscersi e confrontarsi.
Parlare di soldi, spese e priorità familiari può non essere sempre semplice, ma farlo insieme, attraverso attività pratiche e strumenti visivi, aiuta a trasformare un tema spesso considerato complesso in un’opportunità di dialogo e consapevolezza.